2019.01.27
今天学校庆祝新年。
上个星期老师交代穿红色的衣服，一放学过来就告知，然后整个头脑就在想要穿什么衣服，穿那一件。她的首选是浅橙色的旗袍。
然后呢，“烦恼”的事来了，这件衣服不是红色的。我提议她去问问其他朋友（不同班）老师是交代要穿什么颜色。隔日她回来说她朋友那班的老师讲什么颜色都可以穿。于是，我告诉她：那你自己决定要穿什么咯。
然后多几天后，她又说老师讲要穿有袖子的。
然后到昨晚我陪她睡觉时，她又开始“担心”了。
娜：如果她听错，不是今天穿红色衣，只有她一个人穿美美的衣，怎么办？
我：那你看要不要带一套校服，如果不是今天，你到学校后，去厕所换。
娜：可是学校厕所湿湿。
我：那你叫朋友帮你。
（结果真的有带校服去~）
然后多一下，她的问题又来了
娜：我不懂要穿那一件？
（刚好阿君姑姑送了一件红色的衣服）
我：你穿阿君姑姑送的衣服咯，那老师不会问多多
娜：可是我想穿那个旗袍哦。
我：如果老师问你做么不是穿红色衣服？你怎么答？
娜：这个是我的旗袍
（之前我有教她，如果老师问她为什么不是穿红色，可以回答老师我想穿旗袍裙）
娜：到底要穿那一件哦~
我：好啦，那我们试看看
（开灯，开始试衣服）
我：好啦好啦，穿那件红色的啦，比较舒服，跑来跑去都比较方便。
娜：我不懂咧。。
我：好啦好啦，你明天起来看你要穿那一件。如果你穿那件橙色的旗袍裙被老师讲的话，你要接受啊~ 妈妈不要你开开心心去，不开心回来。
娜：我不懂明天要不要去电脑室（巡查员要站岗）
我：你明天上巴士问你的朋友。。。。
好多顾虑，好多担心的小朋友（有像妈妈~）
2018.10.05
3yr10m
排了两个月的appointment终于排到我们了。
第一次正式的带弟弟去见语言方面的医生。
话说弟弟2017年3岁入学（正式年龄才刚过2岁而已，因为是年尾出生的宝宝） 。刚开始入学时几乎算不会说话。过了很多个月，老师忽然跟我说他终于会说话了，而且他讲话的时候全校的老师也好兴奋。
开学3个月后，也就是中国假期回来，在老师的提议下，我们把半天制换成了全天制（让老师们帮忙启发他说话）。
五月时老师捎来讯息说他会1到10，colour，a to z跟着念。我记得那时老师和我说的时候我都不是很相信，因为我都没有听过。后来我自己亲耳听到了，就真的很开心！终于他有些小进步了。。。
今年2018年头，我开始询问老师，要为他找学校（5到6岁的学校），老师反问我要让他在哪里上小学。老师告诉我她的顾虑时，家佑的语言发展比较慢，不善于表达，所以一般的华小大环境可能他会被忽略。
我当下就觉得我必须正式这个问题，我只是一般平民，付不起国际，私人学校的费用，我是打算让他读一般的国民型华小而已哦。当下我也安慰自己，还有两年的时间，所以现在开始努力让他赶的上进度。
那之后我都很关注他讲话的事情。后来我们觉得应该去做assessment 了解他缺些什么，该怎么帮他！于是，我又找了相关资料。
Jb有一个合格的语言资料师是Connie Lai，还有一个住家的Miss Chong。Connie Lai的时间只能安排在周日，而且收费也不便宜，大约45分钟就rm380。由于我年假不多了，所以想把年假省下来，于是我们决定和Miss Chong安排了时间（一个小时rm150 ,需要做两次assessment)。
可惜的是，本来安排好的时间，最后一分钟又被改期，改了2次到3次我都闲了。于是呢，我们决定去看政府的（miss ching) 。
7月多到kk见医生拿了信，再去政府(HSI) 排期。大约两个月的时间。这两个月不断的和他沟通，教他表达，说话。结果从那时的4个字的，比如：“我要吃饭”到现在可以7，8字，“为什么不可以玩”等等。
那上个星期天去看医生前我还跟老公开玩笑：等下看到医生了要怎样讲？他看起来都会讲话了。
排了两个月的队，当然还是要去啦！
见我们的是印度女医生，她问了很多问题，而这些问题是为了确定他不是自闭症。其实我们心里也有数，他不是自闭症，只是语言缓慢。结果在医生问了一大推问题后，她说了一句 i pergi panggil Dr.Ching。
真幸运，第一次见医生就见到Dr. Ching,她可是这方面有权威的医生，而且是政府的，为老百姓服务！（政府医院第一次看诊免费，第二次以后都需要缴费rm5) 。
Dr. Ching也是问了一些问题（也是要确定他不是自闭症的症状），后来给的建议是做听觉测试和接下来再等下一个appointment。而下一次的appointment 是3个月后。马来西亚的这方面福利是好的，只需要排期。不着急的话，真的可以慢慢排。
就写到这啦，下次再记录。
现在会说的话
认识及能够读A到Z（有些字的大小写分不清楚）
叫人称呼都可以（外婆叫apo, 矫正了几次可以说外婆了）
国旗
灯笼
我要坐火车，飞机 ，bas
我要看奇奇妙妙
为什么不可以玩
我不要跟你好
妈妈坏蛋（坏字发音不准）
最最厉害的是：妈妈我爱你，妈妈我喜欢你！
（其他的暂时想不起）
2018.07.16
6yr8mth
我家闺女自小都缺乏勇气，尤其是需要在大家的面前演讲，唱歌。
从一开始的有在推她一把，期待，到现在我选择等她ready，尊重她的选择。
今年小一，从幼儿园的环境转换成小一大环境。老师没办法照顾到每个人，所以少了和老师们的互动。
前几个月，她放学回来，兴致勃勃说她要参加唱歌比赛。对于她自己的提议，我有吓到两下。。。最后，这件事作罢，主要原因是她讲没有音乐她不会唱。
不久前，放学回来又兴致勃勃说她要参加讲故事比赛。那晚，为了找故事，她挑三挑四，我有些受不了，我让她自己决定要不要去参加。结果，隔天她放学回来，和前一天的态度不一样。她是说：妈咪，我要练习讲故事。
简直就是吓死宝宝啦。
然后那几天老师呢一直忘了问班上的同学谁要参加。这个小妮子，自己跑去找老师说她要参加。
我真的觉得她很棒，我小学的时候都没有这种勇气自告奋勇！
2018.07.06
当妈六年多，现在才搞懂，原来情绪这一块影响力是这么的大。
妈妈的情绪稳定，孩子的情绪也少点问题。
最近也搞懂，两姐弟会为了妈妈争宠吃醋，所做出来的动作就是在AOB!
这里就记录一下呗，话说：昨晚我在陪弟弟教他怎样tracing时，姐姐在一旁：我没有事做，现在要做什么。。。。？
教了一阵子，我叫弟弟自己画，我去陪姐姐。拿起一本绘本，才讲两面，弟弟来了，说：妈妈教。然后整个人就要坐在我大腿上。
我那时就觉得我必须照顾到姐姐的感受，所以我叫在做着工的老公把弟弟带走。结果，老公不懂做么，不专心陪弟弟。结果弟弟几次都跑回来找我。就这样，弟弟一被爸爸拉开就闹，闹到后面又来那招尿裤子。
最后，绘本在左边一个（在哭泣）右边一个的情况下讲完。
用心的陪了姐姐后，她的情绪就比较稳定了！
而有智慧的应付这一切之前，妈妈的情绪要稳！
2018.06.27
自从年头家佑的院长跟我说，家佑的语言弱，要进一般的华小，会被忽略。。。
我就不行了，花了一些时间研究 ，开始专注他说话什么地方要改进些什么。。。
一开始，我发现他只会跟着说词汇（那时最多只能2到3个字），不懂的怎么去应用已经学会的词（就是不明白意思啦）
我就开始改成教他句子。渐渐的，他会说：我 要 吃。再慢慢演变成 我 要 吃 饼 干。。。
再之后呢，我发现他的舌头不会转动，不能灵活，跟着自己的意识转动上面或者左边右边。于是啊，我开始加强他的舌头，给他一些简单的嘴部运动，但是呢，他有时都不配合，好难啊！
三天打鱼两天晒网的方式应该还是有帮助的，至少好过什么都没有做。
于是呢，我开始听到很多新的词汇。比如，妈妈 讲 故事, naughty, 陪我，螃蟹等等。
昨天我再认真的观察，发现他说话时下排的牙齿总是比上排的牙齿突出。这是不是其中一个让他每次讲话不清楚的原因呢？
欢迎有经验/碰到类似问题的妈妈交流哦！
*昨天他画了后，说螃蟹。吓死我了，第一次正式看他花出一个东西来，很漂亮
2018.05.07
我们家临睡前，除了说绘本，还有说说今天最开心/不开心的事。
昨天出席了小鱼妈妈主讲的“孩子的情绪，你懂吗？”。其中一个get到的point是 如果有不开心的事，可以问问孩子level 1 到 level 10,那是level几呢？从孩子述说的level可以了解事情的1严重性
这个方法很好，至少不再让我这个妈咪心挂着，放不下。举个例子，她说她今天不开心，因为学校的同学做弄她。我通常听到这个心里都会很着急，怎么办啊，什么之类的。但是如果我们再进一步问，那是level 几呢？孩子如果是说level2其实做父母的也就不必这么担心，毕竟人生这么长，很多事情需要去经历，磨练，要放手让孩子去承担！
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| 在下面的亭子等briefing时 |
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| 用天然的材料做的地图 |
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| 这里的自来水可以直接饮用。 |
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| 看着燃烧的火，心里有种静下来的感觉 |
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| 中学的时候有体验过生火做饭，此时看到，觉得好怀念以前年轻时～ |
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| 她愿意尝试~ |
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| 她试到第三格就不行了,Good job! |
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| 晚餐 |
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| 晚餐是伊面汤，汤底是用蔬果煮的~绝对健康 |
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| 树屋里有两层，可以安排一班朋友来~会更有趣些 |
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没事就拍拍照 |
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| 早餐 |
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| 早上起来Ｅｍｏ,不愿意自己下楼。这天都是爸爸抱的多～ |
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| 有个Ｎｅｔ，也是不错玩一下～ |
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| 中途拍张照吧～ |
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| 经过这天后都很粘爸爸～ |
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| 尝试攀爬 |
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| 姐姐就这样跟着导游的步伐～ |
