2015年6月30日星期二

讲座会:没有教材书的澳洲教育

2015.06.30

上星期日,我参加了一个讲座 - 没有教科书的澳洲教育

一看到这个题目的时候马上就报名了。因为其他的事,一度以为去不了了,幸好他成全我(帮忙顾孩子)。可惜,他不能和我一起去。

以下只是部分的记录,还是亲自去听,收益不少

主讲人—grace 黄宝玉


澳洲有8个洲,各个洲的教育体系不一样。各洲有权利觉得自己洲属用的书本/方式。而今天主讲人,分享的是以西澳的教育为主。

澳洲的教育是互相尊重,包容异已,扶助弱势,自由选择,平等对待,为人着想 (大家会扶助比较弱势的一方)

字体写到歪歪可以多做balancing写字就会写到比较平均

写字倒反是因为视觉的发展还没有完全

做造句不要急着纠正错误,会阻碍创作力

澳洲的教育看起来没有人管,但是其实很多人管

成绩只是考量孩子的能力到那里。

在澳洲,孩子,有信心,勇于发问,开心上课,没有压力,自由选择(大学),担当

学习是孩子的事,但现今的家长只是在忙着帮孩子找答案(在面书群组里post),告诉孩子

孩子小时候有很多想法,大了却没有想法,为什么?

有人做过调查大约是近99%的学生有补习(sample size: 110个只有3,4个没有补习)

在场,有父母寻求讲师的解答:上半年,一共有51本作业,该怎么办? 讲师给予的建议是:向校方放映,不要静静不出声。老师也不希望需要花这么多的时间批改作业。而家长们也担心,一旦讯问校方,孩子会被老师针对/边缘化。 而父母可以做的就是在询问校方/要求赦免某些作业时,和孩子沟通。那怕只有一小部分的家长反应,总好比什么都不做。
而身为孩子,当孩子可以承担孤立,对社会抗压性更大

应该关注孩子动手的能力(社交能力,理财能力等),并不是一直注重成绩。当把读书这一块拿掉,孩子还剩下什么?会不会自理等。
如果我今天走了,孩子有什么能力生存下来。能不能自理,不然他活不下去

这个社会不一样了,要学合作

在生活中多给孩子完成任务-培养信心,思考和能力。

分担家里的家务-学习担当

自己规划自己的时间,财务-培养自律

父母可以尝试放心去旅行,一个星期的时间看看孩子有没有变坏。

课业,书本上是老师的责任;而父母是教孩子生活的另一块

回到家里可以做学校没有做的东西。

小孩子只是一个未成年的大人。

有些比较有用的网址,可供参考(其他抄不到):
Open.163.com
Www.coursera.org
Www.edx.org

建议注重英语与数学(数理)。英语可以帮你打开世界的门

不管做什么,一定要做到专,要找亮点

思考,创意,少了这些。孩子以后没有什么大成就

我在这场讲座会突破了自己,举手问问题。

我问:如何加强孩子的creative?重点是父母本身就是一个没有什么creative的人。

其中有家长给了些还蛮满意的答案:多玩。让孩子多玩,从玩乐中激发


6 条评论:

  1. 很可惜。。我也报了可是有事去不成。。~
    谢谢你的分享~

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    1. 不客气,本想写的再详细点。但没办法。抽不出时间坐在电脑前面看我拍到的slides再多做解释

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    1. 好的,小影。稍候我再看你分享的视频

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  3. 这场讲座我也没有去,因为之前连续参加了好多场,木头人开始投诉,怎么连礼拜天也要去讲座,所以暂时先休息。
    谢谢你的分享。

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    1. 这场讲座不错,个人喜欢,而且被激发的巴仙率高多了(和那个独中,国中相比)。
      暂时休息,我们在用药知识 1的讲座会见

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